湖南：让博物馆“火”起来“活”下去

今年5月18日是第42个国际博物馆日，主题为“超级连接的博物馆：新方法、新公众”。节日前后，国内博物馆纷纷推出免费开放、特色展览等活动，吸引各界关注。

自2014年习近平总书记提出“让文物说话、把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心”“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”以来，各地在习总书记的号召下，积极探索活化博物馆的方式方法，让博物馆越发有新意，有活力。湖南省几家博物馆在举办特色活动、打造智慧旅游等方面进行了积极探索，为业界提供了参考样板。

让更多青少年“走进来”

5月13日，湖南长沙博物馆主办的“如果文物会说话·我是小小讲解员”活动在该馆多功能厅举行决赛。

数十名小学生将屈原、铜官窑、西汉龙凤纹玉佩等晦涩难懂的历史文物极具创意地通过舞蹈、话剧、小品、脱口秀、书法、服装秀等形式表现，令现场观众掌声不断。当天评选出的20名小学生接受长沙市博物馆的专业培训后，被授予“小小讲解员”上岗证书，于“世界博物馆日”当天正式上岗。

据悉，该比赛内容为讲解湖湘本土文物，讲解形式不限，活动自4月22日启动后，仅仅一周时间就接到了长沙市30余所学校近4000名学生报名。

长沙博物馆馆长王立华表示，活动旨在让每一个青少年都可以在博物馆获得一份珍贵的美育、德育教育，并在校园里继续传递，让更多孩子全身心沉浸到湖湘文化和中华文化的世界中，成为中华传统文化传承的接力者，“活动让学生们通过讲述文物故事、吟诵经典诗词、演绎历史故事等加深对优秀传统文化的了解、认同和热爱。”

据了解，长沙博物馆不仅有“小小讲解员”等体验活动，还与金鹰955电台合作了《如果文物会说话》音频节目;从4月起，长沙博物馆“移动展览”和知识讲座每周走进一所小学，让学生不出校门就能接受身临其境的传统文化教育，目前开设了博乐园哇哦、博物馆儿童展览专场参观、穿越小达人、陶瓷主题展厅参观研学线路、穿越长沙历史课堂等教育项目。去年，长沙博物馆被评为全国首批中小学生研学实践教育基地。

4月中旬，都司街小学春季德育基地节活动在衡阳市奇石博物馆展开，学生们开展了以“传统助君明志科普启智未来”为主题的研学活动，茶艺馆、地质馆、主展览区的“满汉全席宴”前围满了好奇的小学生，大家边游玩边了解科普知识和民族传统文化。

一名带队老师说，此次研学之旅给孩子们留下了深刻的印象，大家学到了许多课堂上接触不到的知识，受益匪浅。

“智慧化”让文物“立体化”

随着科技日益进步，不少博物馆开始尝试科技带来的文物展示“新方法”。

在衡阳市奇石博物馆地质科普馆，游客可以模拟矿工体验寻找珠宝、矿石，与智能机器人互动，还可以观看3D电影等，在立体感十足的博物馆中开启奇妙之旅。

长沙博物馆新馆于世界博物馆日当天开展，多种技术手段的运用为博物馆赢得了超高人气。

据介绍，新馆在打造过程中充分考虑观众的需求，对场馆公共空间实施免费无线网络全覆盖;建设人流量监控系统，对在馆人数进行实时更新和提示;采用智慧笔、智能导览机、官方微信导览和AR互动等多种导览方式，为积累大数据、改进服务质量提供依据;打造全景漫游虚拟展厅，使展览永不落幕等。

智慧导览系统充分整合展厅地图、文物信息，提供智慧化服务及博物馆后台一体化管理等，在为观众提供导览服务的同时，抓取观众的参观路径、兴趣点等信息，让游览更加丰富、便捷。观众还可以通过触摸屏或者智能终端查看自己的参观轨迹、文物展品数字化展示、地图导览等信息，并对自己感兴趣的内容一键收藏;系统后台对观众在馆内活动的各类信息进行精细统计与分析，为后续改进展览等提供依据。

长沙博物馆新馆还引进了“云观博AR智慧导览”系统，该系统是国内首款基于AR技术的全博物馆领域应用软件，观众只要拿起手机扫描文物，就能收看3D解说，让普通的讲解也变得立体、有趣。

长沙博物馆虚拟展厅建设则以UE4游戏引擎、WebGL和HTML5等技术为支撑，采用漫游仿真参观和交互式探索等方式，融合展厅漫游、三维展品、语音导览、图文和视频交互等多种功能，对展厅高精度还原与全方位、多平台展示，满足观众在任意时刻“身临其境，畅游无限”的需要。虚拟展厅还采用可扩充模式，为未来展览信息的补充留足空间。

三维文物展示系统将展览中最具代表性的60件精品文物进行高清三维扫描，通过高精度组合与影像处理，利用4K高清触摸屏幕提供展品虚拟展览和触摸体验。观众可以通过触摸，从不同角度、精度观察文物，弥补实体展览中文物面貌展示不足的缺陷;还可以任意放大和缩小文物三维影像，从细节欣赏展品纹理与创作手法;观众可以扫手机二维码将其分享到个人微信朋友圈，打造“口袋里的文物”，该功能能够通过后台数据为博物馆积累观众喜好的大数据，为后续优化服务提供依据。

博物馆行业健康发展之法

有业内人士指出，近年来博物馆发展态势良好，但这似乎并不能遮盖背后存在的问题。

其一，支持资金短缺，专业人才匮乏。湖南一位市级博物馆馆长透露，博物馆免费开放后，场馆运营一直靠当地财政拨付，但这项资金明显不足，办几次展览就消耗掉了，更别说办巡展了，资金问题极大地限制了文物“走出去”。另一问题在于，各高校博物馆专业少之又少，人才培养跟不上博物馆发展的速度，导致做活博物馆缺乏专业人才指导。与此同时，部分毕业生因博物馆低工资、高强度的工作状况纷纷跳槽，留不住人才的现象也很普遍。

对此，长沙博物馆馆长刘瑜建议，应加强对博物馆的政策性支持，同时整合其他博物馆资源，以公益互换的形式办展，节约办展资金。

衡阳市奇石文化博物馆馆长刘炫伶说，民办博物馆是一股新兴力量，具有很大的发展空间，应加大对民办博物馆建设政策扶持力度，“民办博物馆来自于民间、成长于民间、服务于民间，是具有文化普及鲜明特色的公共文化服务机构，是动员全社会广泛参与，促进文化大发展、大繁荣，建设和谐社会的一支重要力量，亟须得到各级政府更多关注、支持和规范。”

目前，民办博物馆发展面临三大瓶颈。其一，身份定位尴尬。按照当前政策规定，公立博物馆属“文化事业单位”，民办博物馆属“民办非企业单位”，这一身份定位给民办博物馆的生存和发展带来了许多尴尬和困难。其二，缺乏法律保障。近几年，国务院及相关部门颁布了《博物馆条例》《关于非公有资本进入文化产业的若干决定》《关于促进民办博物馆发展的意见》等政策，在一定程度上促进了民办博物馆的发展，但这些政策主要是部门规章，整体法律效应较弱，难以落到实处。其三，政府监管欠缺。当前各种民办博物馆“遍地开花”的同时也发生了一些乱象，例如部分企业顶着博物馆的帽子办“文物商店”，扰乱行业秩序，政府应加强对此类“博物馆”的管理。

对此，刘炫伶建议相关部门能够提高对支持民办博物馆发展重要性的认识，将民办博物馆纳入国民经济和社会发展规划，并出台湖南省民办博物馆发展专项规划，解决民办博物馆在创办、建设、运营、发展中遇到的瓶颈问题，促进民办博物馆有序、健康发展;依法明确民办博物馆的性质，把姓“民”与姓“公”的界限去掉，建议把民办博物馆定性为“民办法人公益组织”，保障民办博物馆与公办博物馆享有同等的法律地位，切实保护其合法权益，在国家立项、政策扶持、土地使用、税费减免、银行信贷等方面与公办博物馆享受同等待遇;加强政府对民办博物馆的监督管理，可借鉴国外先进的管理经验，如民办博物馆拥有者将自己的收藏品无偿捐赠给某个基金会或成立基金组织，实现民办博物馆所有权、经营权、管理权分离。此外，在完善管理制度的基础上，全面开放民办博物馆多渠道的经营活动，并对运营收入实行税收优惠或减免政策，最大限度地筹措民办博物馆运营资金，实现民办博物馆的可持续发展。

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