农场+幼儿园：解救“自然缺失症”

你的孩子聪颖过人，会说CBC，能解方程式，但是不知道草莓长在哪里，鸭子为什么会戏水？

“自然缺失症”儿童普遍存在于城市家庭中，而“农场+幼儿园”的形式寓教于农场之中，为孩子们提供了更亲近自然、亲近生活的教育环境，能接触、了解水果、蔬菜等农作物，与动物互动玩耍，进行力所能及的劳动，体验生活，拥抱自然，培养心智。

农场幼儿园的自然教育法，让传授知识、体验不再拘泥于封闭式的环境里，让孩子们在开放式的环境中更容易接受新事物，更容易感同身受。

本文摘选3个国外幼儿园农场案例，在规划设计或教学运营上分别有值得借鉴的地方。

越南农场幼儿园

幼儿园位于胡志明市郊区，建筑设计很独特，它有个连贯的绿色屋顶，两端向地面倾斜，而后逐渐升高到两层楼的高度，形成一个层次与梯度不同的螺旋结构。而幼儿园所有的室内活动空间和相关设施都设在屋顶下方。

屋顶上铺有草坪，种植植物、蔬菜；三个环形又围成三个庭院，同样种有草地和树木。幼儿园占地面积很广，达到1.06 万平方米，可容纳高达500名学龄前儿童就读，可在草地上自在地奔跑、游戏，又能学习农业、参与到种菜中。

规划亮点：可持续性学校设计方案

这个农场幼儿园是结合农场作物的幼儿园，可持续性学校设计方案，为孩子提供具有热带地区特色的教育环境，并让幼童学习栽种人类所需的食物，认识大自然运作及植物生长过程。

聪明环状设计，倾斜模式；幼儿安全，作物好长；建筑体透过连续的三重环形绿色屋顶，营造出三个内部操场，提供幼儿很安全又舒适的环境。从地面起步，到达屋顶非常容易，仅二层楼的高度，让孩童和教师到屋顶种植作物很轻松。这个设计让学校内部庭院，成为儿童安全的游戏空间。而屋顶，则开放儿童去体验自然生态，探索植物，学习种粮。

越南地处热带气候环境，因此这螺旋绿色屋顶的设计，可以保持作物常年葱郁的生长状态，孩子们学习如何种植自己要吃的食粮，从中体验到大自然滋润的可贵，从而奠定爱护生态环境与慈悲对待万物的思想。

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