重"游"轻"学" 游学不能只是旅游的升级版

暑假来临，让孩子参加海外游学或国内游学活动，正成为越来越多家庭假期的选择。游学，既能旅行放松，又能学习新的知识，开阔视野，所以针对青少年群体假期的各种游学产品层出不穷。游学热本无可厚非，但游学机构资质参差不齐，一些旅游平台与教育机构推出的游学产品有“游”无“学”，价格畸高，内容注水，加之家长之间盲目攀比，游学市场一片热闹的背后，质量令人担忧。

“读万卷书，行万里路”，古人就有游学传统。孔子当年带着弟子周游列国，历时十多年，一方面宣传了自己的主张，一方面又与弟子一道增加了见闻。著名的“两小儿辩日”就发生在孔子周游期间，这其实就是游学。很难说这种游学，对于孔子及其弟子的智识形成，没有发挥重要。

西方学术同样有着游学的传统。比如我们熟知的马可波罗，就是一位跨国游学的先驱，在中国各地留下了很多马可波罗游学的传说。比如历史文化名城扬州，有一座马可波罗纪念馆，据说当年马可波罗在扬州做过官。像这样的游学显然加深了东西方文化的交流。现代意义上的游学也发生在西方，是西方教育的一项内容。

正是因为有榜样有传统，符合现代教育理念，现代游学概念一引进来，就引起了广泛关注，获得了迅速发展。今年4月，在线旅游平台携程旅游发布的《2017-2018年度游学旅行市场报告》估算，中国现有K12阶段(即小学、初中、高中阶段)人数在1.8亿，其中参与游学、夏令营的人数比例预计在5%左右，多达近1000万人次，其火热可见一斑。

然而一片火热中，是否就没有一点问题?答案恐怕是否定的。从媒体调查来看，游学市场的质量令人担忧，不少学生花费三四万，就是到国外高校转了转，有的虽然也与国外学校和学生进行了交流，时间有限，形式有限，效果有限。有人讲，海外游学起码开拓了眼界、提高了外语水平，可是短短时间，能起多大作用，这样的提高，普通的海外旅游也能达到同等效果吧，何必要花这么多钱。

现在不少游学其实有“游”无“学”、重“游”轻“学”，所谓的一些学的成果，也大多是“总结”出来的。在游学的组织过程中，也存在太多不正常的“游”的操作思路。

朋友讲了一个例子，他家孩子所在学校今年也组织了游学，分国内和国外，国外好几万，国内也有四五千。对于不少家庭来说，实是不小支出。很多家庭不愿意、没能力，但老师一呼吁，孩子也想参加，也是源于一种跟风。

如果没有学校力量在背后推动，游学市场真会这么火热吗?游学中大量出现学校领导和教师身影，需要承担费用吗?很多游学其实就是旅游，且其费用远远高于一般旅游。

游学当然有其意义所在，但对其作用也不要高估。游学需要不菲的费用，而当有学校力量参与其中时，就有可能带来一些不太好的联想。更重要的是，游学以学为前提，不应该有“游”无“学”、重“游”轻“学”，不能成为升级版特别是暴利版的旅游。

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